Es una disciplina que aborda procesos psicoeducativos relacionados con el aprendizaje, donde se analizan las habilidades cognitivas e instrumentales para realizar intervenciones que permitan al niño, joven o adulto, potenciar tanto sus habilidades académicas como sus aspectos metacognitivos.

Se aplica a los procesos educacionales entregando herramientas (métodos, técnicas y procedimientos) orientadas a obtener un proceso de enseñanza-aprendizaje más adecuado a las necesidades educativas de cada persona.